作品分類
學校簡介
銘傳大學
銘傳大學在過去包創辦人的卓越領導與全體教職員同心協力下，已邁入了第五十三個年頭，至今已成為紮根台灣、放眼世界的國際化高等學府。不但長期培育高科技、人文及管理人才，更朝向研究、教學與服務兼備之綜合型大學，並以國際化一流大學作為前進方向。為順應高等教育的全球化競爭趨勢，自90學年度起特別規劃設立國際學院，全程以英文授課，並推動本校國際化與校際合作，舉辦各項國際學術交流、參訪與教育展覽活動，以建立多項有效交流及招生管道，且積極招收外籍學生。
系所簡介
數位媒體設計系
本系原名視聽資訊設計學系成立於西元2000年，由設計學院商業設計學系分設而出，並於92學年度起爲因應數位時代之來臨，正式更名為數位媒體設計學系，目前大學部每學年招生120名，合計約有學生五百名；另受行政院僑務委員會委託開設有海外青年技術訓練班，每年一班訓練海外青年多媒體設計之專門技能。本學系之設立以培育網路多媒體設計、數位動畫影片以及電玩遊戲設計之數位設計人才為宗旨。
銘傳大學 數位媒體設計系
同素異構Allotrope
主題海報
作品簡介
關於創作所能擁有的面向，遠遠超乎你我的想像。
每位設計者如同一個元素般，在所處的群體內互相影響；作品經過一次次的組合後，逐漸激盪出各種獨特的樣貌。
生活也是如此，試著接納各種可能，將會得到更精采的結果。
製作團隊：
沈倢宇、楊承霖、張君惠、張舒涵、汪小靖、謝宜臻、李佳勳
每位設計者如同一個元素般，在所處的群體內互相影響；作品經過一次次的組合後，逐漸激盪出各種獨特的樣貌。
生活也是如此，試著接納各種可能，將會得到更精采的結果。
製作團隊：
沈倢宇、楊承霖、張君惠、張舒涵、汪小靖、謝宜臻、李佳勳
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宣傳片-01
宣傳片-02
宣傳片-03
銘傳大學 數位媒體設計系
PLACCA!
作品劇照
作品簡介
一艘滿載一群PLACCA的船駛入岸邊，一個偉大的建案即將在一個美麗的小島上開始。歡樂地揮灑汗水過後，小島展現了全新的面貌，美麗奢華，大家滿足的看著這美好一切。
突然天搖地動，才剛完成的房子一棟棟的倒塌，大家驚慌失措地四處逃竄。就在大地回歸一片寧靜後，接著洪水肆虐，殘存的PLACCA們驚慌地望著這一切的劇變....
創作理念：
每個孩子，都是父母的寶貝，對於孩子的幼年教育，父母總是緊張又謹慎，期盼孩子能健健康康的成長。
用這樣的心情，我們製作這部短篇動畫，擺脫故事書較為艱深的字句，用色彩鮮豔的玩偶搭配輕快活潑的音樂歌舞，深入淺出的教導孩子正確的牙齒保健觀念，希望帶給父母和孩子與眾不同的聽覺與視覺感受。
製作團隊：
杜薇馨、廖珮含、杜容、陳怡芳、干蕙慈
突然天搖地動，才剛完成的房子一棟棟的倒塌，大家驚慌失措地四處逃竄。就在大地回歸一片寧靜後，接著洪水肆虐，殘存的PLACCA們驚慌地望著這一切的劇變....
創作理念：
每個孩子，都是父母的寶貝，對於孩子的幼年教育，父母總是緊張又謹慎，期盼孩子能健健康康的成長。
用這樣的心情，我們製作這部短篇動畫，擺脫故事書較為艱深的字句，用色彩鮮豔的玩偶搭配輕快活潑的音樂歌舞，深入淺出的教導孩子正確的牙齒保健觀念，希望帶給父母和孩子與眾不同的聽覺與視覺感受。
製作團隊：
杜薇馨、廖珮含、杜容、陳怡芳、干蕙慈
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
Tea Time
作品劇照
作品簡介
1. 故事大綱：
John是一個退休的老超人，退休後的他跟著他的狗伙伴Bra獨自住在老舊公寓中，每天過著一成不變的生活，而無趣的生活總會有個像調味料一樣的角色來點綴生活，老壞人Steven便是John生活中的這個角色，就像喝下午茶一樣每天必定會拜訪老超人，兩人一起重溫年輕時的美好時光。
這日的John就如同往常一般的和Bra待在家中，而Steven也像以往般的拜訪John並再一次的對決，但今日的John卻因為一個小意外導致心臟病發昏厥，但兩光的Steven卻因為這場意外而以為自己戰勝老超人並沾沾自喜。也許是長久的相處下來，兩人產生了亦敵亦友的關係，不一回兒，Steven發現John已停止呼吸變十分慌張，最後發現自己的超能力可以拯救John，便使出自己全身上下的精力救回John，讓John起死回生，讓此段關係持續發展。
2. 創作理念：
獨居老人是現在社會直線上升的問題，老人的孤獨與落寞是目前年輕人常常忽視的，故想藉由此動畫來提醒年輕一輩的人們多關懷老年人。
在國外，Tea time是每天必要的例行公事，我們以此為發想，退休後的老超人幾乎整天過著平淡無奇的生活，唯一不一樣的是，在下午這個時分老壞人會來突如奇來地報到，與老超人一決勝負，猶如下午茶一樣每天都會上演，讓原本孤單寂寞的兩人相互陪伴，也藉由小事件來讓生活變得有趣，每天都有下午茶，但可以決定今天的下午茶的餐點有哪些，看似一成不變的生活也會因此變得更有生命力。
製作團隊：
詹婉麟、黃定捷、黎巧儀、郭道侃、梁美玲
John是一個退休的老超人，退休後的他跟著他的狗伙伴Bra獨自住在老舊公寓中，每天過著一成不變的生活，而無趣的生活總會有個像調味料一樣的角色來點綴生活，老壞人Steven便是John生活中的這個角色，就像喝下午茶一樣每天必定會拜訪老超人，兩人一起重溫年輕時的美好時光。
這日的John就如同往常一般的和Bra待在家中，而Steven也像以往般的拜訪John並再一次的對決，但今日的John卻因為一個小意外導致心臟病發昏厥，但兩光的Steven卻因為這場意外而以為自己戰勝老超人並沾沾自喜。也許是長久的相處下來，兩人產生了亦敵亦友的關係，不一回兒，Steven發現John已停止呼吸變十分慌張，最後發現自己的超能力可以拯救John，便使出自己全身上下的精力救回John，讓John起死回生，讓此段關係持續發展。
2. 創作理念：
獨居老人是現在社會直線上升的問題，老人的孤獨與落寞是目前年輕人常常忽視的，故想藉由此動畫來提醒年輕一輩的人們多關懷老年人。
在國外，Tea time是每天必要的例行公事，我們以此為發想，退休後的老超人幾乎整天過著平淡無奇的生活，唯一不一樣的是，在下午這個時分老壞人會來突如奇來地報到，與老超人一決勝負，猶如下午茶一樣每天都會上演，讓原本孤單寂寞的兩人相互陪伴，也藉由小事件來讓生活變得有趣，每天都有下午茶，但可以決定今天的下午茶的餐點有哪些，看似一成不變的生活也會因此變得更有生命力。
製作團隊：
詹婉麟、黃定捷、黎巧儀、郭道侃、梁美玲
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
燕尾服男 TuxedoMan
作品劇照
作品簡介
住在已發展開發完國家有心幫助第三世界的難民們，物資很多但往往給的不是難民所需要的，我們想利用這個故事闡述大家一窩蜂的幫助難民給的物資卻不符合難民迫切需要的東西，沒有很了解當地人民真正需要什麼東西，他們要的很單純只是想填飽肚子。
我們以魔術師和難民作為貧富差距非常大的兩個角色，加上後面背景華麗舞台和非洲枯燥的樹木和龜裂的大地更突顯兩者間衝突的感覺。
製作團隊：
李漢耀、柯漢哲、陳明純、傅品瑗、江秀彬、蕭巧慧
我們以魔術師和難民作為貧富差距非常大的兩個角色，加上後面背景華麗舞台和非洲枯燥的樹木和龜裂的大地更突顯兩者間衝突的感覺。
製作團隊：
李漢耀、柯漢哲、陳明純、傅品瑗、江秀彬、蕭巧慧
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
WAR KIDS
作品劇照
作品簡介
在一個戰亂過後一片死寂的城市廢墟中，忽然有個清脆的腳步聲，有位倖存的小孩，他獨自在這城市街道上玩耍。沒有別人，只有他自己。
他奔跑玩躲藏遊戲，他塗鴉在一面倒塌的牆上，最後，他在一幢廢墟旁，看見一架墜落的直升機，令他又驚又喜，他走到直升機旁，上面放有一頂軍用頭盔，便開心的拿起頭盔把玩，突然，直升機裡面有某個東西吸引了他的注意，在好奇心驅使下，他爬進直升機，移動了裡面的物品，卻誤觸藏在其中的未爆彈。
碰的一聲，小孩死了，這城市又在震動了一次。
製作團隊：
黃智筠、林采萱、陳俊儒、陳威翰、顧思穎、林靖崡
他奔跑玩躲藏遊戲，他塗鴉在一面倒塌的牆上，最後，他在一幢廢墟旁，看見一架墜落的直升機，令他又驚又喜，他走到直升機旁，上面放有一頂軍用頭盔，便開心的拿起頭盔把玩，突然，直升機裡面有某個東西吸引了他的注意，在好奇心驅使下，他爬進直升機，移動了裡面的物品，卻誤觸藏在其中的未爆彈。
碰的一聲，小孩死了，這城市又在震動了一次。
製作團隊：
黃智筠、林采萱、陳俊儒、陳威翰、顧思穎、林靖崡
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
根
作品
作品簡介
我們的設計理念是希望人們在外國文化流行的現在，不要忘記根本，應該用心去了解中國文化的美好。
故事中的小男孩開始時對中國文化毫無興趣，但他意外進入了奇幻世界，在十二生肖的帶領下他逐漸體會到了中國文化有趣可愛之處。
因應現在電子產品的流行趨勢，我們用iPad互動電子書的方式呈現作品。
將中國從古代延續至今的天干地支、十二生肖以活潑有趣的互動做組合，讓讀者在遊戲中了解到天干地支的對應關係與意義。
製作團隊：
呂婉嫣、陳怡君、吳容與、陳婉瑜、陳怡君
故事中的小男孩開始時對中國文化毫無興趣，但他意外進入了奇幻世界，在十二生肖的帶領下他逐漸體會到了中國文化有趣可愛之處。
因應現在電子產品的流行趨勢，我們用iPad互動電子書的方式呈現作品。
將中國從古代延續至今的天干地支、十二生肖以活潑有趣的互動做組合，讓讀者在遊戲中了解到天干地支的對應關係與意義。
製作團隊：
呂婉嫣、陳怡君、吳容與、陳婉瑜、陳怡君
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
廟繫
作品劇照
作品簡介
廟宇在台灣早期社會扮演著人與社會，生活，與信仰聯繫的中心。人們可獲得心靈慰藉，藉此淨化心靈，聯繫感情。
但隨著時代變遷，忙碌的生活，漸漸讓人們遺忘了這份曾經與廟宇的珍貴情感。忘記去保有這份文化的根源價值，忘記懂得感恩，忘記純樸的生活情誼，與忘記文化的尊嚴價值所在。
廟宇文化一直是東方文化的一塊瑰寶，我們應該珍惜，傳承，並且為此感到驕傲。
因此，設計此作品，希望藉由新型態的數位設計詮釋手法，讓世人瞭解廟宇的珍貴，並透過廟宇雕龍畫柱與相關節義傳承壁畫之動畫與互動設計，省思先人典故中給我們的訓勉，藉此找回那份與廟宇珍貴的情誼與相關文化價值。
製作團隊：
許芳瑜、李昕儒、徐暄雅、李翊
但隨著時代變遷，忙碌的生活，漸漸讓人們遺忘了這份曾經與廟宇的珍貴情感。忘記去保有這份文化的根源價值，忘記懂得感恩，忘記純樸的生活情誼，與忘記文化的尊嚴價值所在。
廟宇文化一直是東方文化的一塊瑰寶，我們應該珍惜，傳承，並且為此感到驕傲。
因此，設計此作品，希望藉由新型態的數位設計詮釋手法，讓世人瞭解廟宇的珍貴，並透過廟宇雕龍畫柱與相關節義傳承壁畫之動畫與互動設計，省思先人典故中給我們的訓勉，藉此找回那份與廟宇珍貴的情誼與相關文化價值。
製作團隊：
許芳瑜、李昕儒、徐暄雅、李翊
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預告片
銘傳大學 數位媒體設計系
Child Return
作品
作品簡介
原本爺爺與小男孩一起生活的小屋周圍有著茂密的樹林，小男孩也常常在大自然中玩耍，隨著時光的流逝，爺爺去逝、樹林不再、水災氾濫，過去美好的時光已成為追憶。
近年來因為人為的因素使得環境變化，海中出現大量巨大水母，影響當地漁業，造成居民苦不堪言。
「Child Return」以這個事件為借鏡，以奇幻的方式來暗示大家重視生態環境。
製作團隊：
廖怡珍、余倢瑩、林雅珊、黃裕評、徐偉萍
近年來因為人為的因素使得環境變化，海中出現大量巨大水母，影響當地漁業，造成居民苦不堪言。
「Child Return」以這個事件為借鏡，以奇幻的方式來暗示大家重視生態環境。
製作團隊：
廖怡珍、余倢瑩、林雅珊、黃裕評、徐偉萍
銘傳大學 數位媒體設計系
COSMOS
作品
作品簡介
每個人的一生都是在旅行，走了這麼長的路，回過頭來思考，引發我們上路的是什麼？
透過旅人遇到的種種，我們想表達出回歸原點、找回初衷，並以之為動力，帶著堅定且清明的思緒，開創一條屬於自己的道路。
製作團隊：
吳俐嫻、張婷鈞、詹雅茜、許君平
透過旅人遇到的種種，我們想表達出回歸原點、找回初衷，並以之為動力，帶著堅定且清明的思緒，開創一條屬於自己的道路。
製作團隊：
吳俐嫻、張婷鈞、詹雅茜、許君平
銘傳大學 數位媒體設計系
iF
作品
作品簡介
兒子與父親之間始終有著一條鴻溝。兒子從小桀傲不遜，父親辛苦的獨立扶養獨子，卻得因為他的惹禍本事而三不五時向別人彎腰道歉，最終父子兩人發生嚴重衝突而使兒子負氣離家。
在經歷中間種種的誘惑、慾望、迷茫後，已成青年的兒子卻鑄下大錯，漠然走進牢籠。一方水泥與鐵桿隔開兩個世界。
父子相見卻是都顯拙態，穿著囚服與已顯老態，陰暗的環境，懷著低落情緒，兒子一度不想會見父親，父親卻始終不放棄的探望，終於等到視線的交會。終於掙脫牢籠，他想回家，想見好久不見的父親，可是，如願怎麼那麼難?最終…
製作團隊：
吳碧紋、林姝妤、方安琪、黃琪婷、沈名雋
在經歷中間種種的誘惑、慾望、迷茫後，已成青年的兒子卻鑄下大錯，漠然走進牢籠。一方水泥與鐵桿隔開兩個世界。
父子相見卻是都顯拙態，穿著囚服與已顯老態，陰暗的環境，懷著低落情緒，兒子一度不想會見父親，父親卻始終不放棄的探望，終於等到視線的交會。終於掙脫牢籠，他想回家，想見好久不見的父親，可是，如願怎麼那麼難?最終…
製作團隊：
吳碧紋、林姝妤、方安琪、黃琪婷、沈名雋
銘傳大學 數位媒體設計系
PIGGY
作品
作品簡介
一部小女孩與寵物店小豬邂逅的3D動畫短片。
單純而童趣的劇情，傳達著簡單的信念， 不要因為挫折而放棄秉持正面的期待和力量。
美術風格以暖色系色彩搭配柔和光影， 期望營造出親和可愛的溫馨氛圍。
製作團隊：
鄭羽軒、楊敏、鄭文宣、田雅如
單純而童趣的劇情，傳達著簡單的信念， 不要因為挫折而放棄秉持正面的期待和力量。
美術風格以暖色系色彩搭配柔和光影， 期望營造出親和可愛的溫馨氛圍。
製作團隊：
鄭羽軒、楊敏、鄭文宣、田雅如
銘傳大學 數位媒體設計系
VANISH
作品
作品簡介
創作理念：
現代社會資訊發達，使得生活腳步加快，種種的壓力像是電視節目一樣，多到數不清，裡頭傳遞出各樣的訊息，也不知不覺的影響人心的思考，而大人是不是也會因為這樣的關係，決定孩子可以選擇的權利呢?
製作團隊：
鄭雅馨、范家偉、姚文琳、陳婉瑜
現代社會資訊發達，使得生活腳步加快，種種的壓力像是電視節目一樣，多到數不清，裡頭傳遞出各樣的訊息，也不知不覺的影響人心的思考，而大人是不是也會因為這樣的關係，決定孩子可以選擇的權利呢?
製作團隊：
鄭雅馨、范家偉、姚文琳、陳婉瑜
銘傳大學 數位媒體設計系
天使在哪裡 My Angel
作品
作品簡介
傳說，每個人都擁有守護自己的天使，只是大部分的人都沒發覺…
一個相信傳說的小女孩，決定出發尋找自己的天使並為天使戴上光環，因此展開了一段冒險之旅。途中遇到幫助自己的蝴蝶，卻也遇到想搶奪光環的狐狸。一路尋尋覓覓、跌跌撞撞，最後竟然發現......
製作團隊：
鄭巧玫、張千容、蔡育恆
一個相信傳說的小女孩，決定出發尋找自己的天使並為天使戴上光環，因此展開了一段冒險之旅。途中遇到幫助自己的蝴蝶，卻也遇到想搶奪光環的狐狸。一路尋尋覓覓、跌跌撞撞，最後竟然發現......
製作團隊：
鄭巧玫、張千容、蔡育恆
銘傳大學 數位媒體設計系
捏麵人
作品
作品簡介
創作理念：
平凡的麵糰透過老師傅的雙手，被賦予了鮮活生命力，藉著毫無設限的想像力，奔馳中國文化數千年，隨著我們一起重溫老記憶並來場不思議的狂想吧。
製作團隊：
曾敏雅、柯玉品、劉芷均
平凡的麵糰透過老師傅的雙手，被賦予了鮮活生命力，藉著毫無設限的想像力，奔馳中國文化數千年，隨著我們一起重溫老記憶並來場不思議的狂想吧。
製作團隊：
曾敏雅、柯玉品、劉芷均
銘傳大學 數位媒體設計系
草男
作品
作品簡介
我們以男女之間的追求為題材，在愛情裡我們可能會因為被對方的某些外在條件所迷惑，而不去看人的本質。
在故事裡，男子頭上的草表示一種優質的外在條件，女人們看到三根草的「草男」，就瘋狂的變身成動物想要「吃」掉他頭上的草，意味著想要得到草男的心情。後來「帽男」進到店裡，女人們看見沒有草的帽男，根本就不想理他。最後狀況外的帽男拿下帽子露出更多的草，女人們見狀便拋下草男，轉而撲向這個草更多的男人。
製作團隊：
曾暉、陳梅棋
在故事裡，男子頭上的草表示一種優質的外在條件，女人們看到三根草的「草男」，就瘋狂的變身成動物想要「吃」掉他頭上的草，意味著想要得到草男的心情。後來「帽男」進到店裡，女人們看見沒有草的帽男，根本就不想理他。最後狀況外的帽男拿下帽子露出更多的草，女人們見狀便拋下草男，轉而撲向這個草更多的男人。
製作團隊：
曾暉、陳梅棋
銘傳大學 數位媒體設計系
覓ME
作品
作品簡介
世界上那麼多種風格中，一個作品，到底哪種風格才能讓大家喜歡又適合自己呢？
會有這樣的疑問其實是因為我們一直吸收國外的文化而忽視了自己原本的特色，快跟隨寇比及他的夥伴，一起展開一趟覓ME之旅吧。
製作團隊：
吳佩諭、謝依庭、李佩璇
會有這樣的疑問其實是因為我們一直吸收國外的文化而忽視了自己原本的特色，快跟隨寇比及他的夥伴，一起展開一趟覓ME之旅吧。
製作團隊：
吳佩諭、謝依庭、李佩璇
銘傳大學 數位媒體設計系
鳥籠
作品
作品簡介
一個不受父母關注的小男孩，生活在一個像是牢籠的家中，就像是他所養的小鳥，整天都只能關在鳥籠中無法離開。
一個人快樂的笑、悲傷的哭，沒有別人分享。
最後，小男孩決定打開了鳥籠的門，讓青鳥飛向自由的藍天。
製作團隊：
黃康威、林子超
一個人快樂的笑、悲傷的哭，沒有別人分享。
最後，小男孩決定打開了鳥籠的門，讓青鳥飛向自由的藍天。
製作團隊：
黃康威、林子超
銘傳大學 數位媒體設計系
畫話
作品
作品簡介
小男孩他擁有能將任何東西畫進畫裡的魔力，這天他跟他的朋友發生爭吵，突然靈機一動將他的朋友畫進畫裡，在畫裡他朋友碰到一隻猴子，這隻猴子看到他之後開始追逐他，小男孩看到他的朋友有危險，情急之下，為了救他的朋友，小男孩將自己也畫進去畫裡，小男孩阻擋猴子的追逐，並且詢問為什麼猴子要追逐他們，猴子告訴他們，因為看到人類讓他想起噪音、汙染以及破壞，為了不打擾猴子，他們決定離開，他們坐在堤垻上，正想著怎麼回去的時候，平靜的海面上緩緩駛來一艘船，雖然他們的願望就快實現，殊不知卻要把災害帶來…
製作團隊：
鐘健瑋、唐莉鳳
製作團隊：
鐘健瑋、唐莉鳳
銘傳大學 數位媒體設計系
龍門
作品
作品簡介
能夠一步登天或許是大家共有的夢想，我們想要藉由魚躍龍門的傳說故事，顛覆想法，表達出就算成功了，也只是華而不實，自身的本質是不變的。
以2D動畫來呈現，可愛的卡通風格搭配中國風，以逗趣的角色外型吸引觀眾目光,顛覆一些對中國傳統故事的既有印象，給觀眾耳目一新的感覺。
製作團隊：
楊依凡、柯俐君、林若瑩、余恩琪、陳旻玨、洪聖媛
以2D動畫來呈現，可愛的卡通風格搭配中國風，以逗趣的角色外型吸引觀眾目光,顛覆一些對中國傳統故事的既有印象，給觀眾耳目一新的感覺。
製作團隊：
楊依凡、柯俐君、林若瑩、余恩琪、陳旻玨、洪聖媛
銘傳大學 數位媒體設計系
Tapper
作品
作品簡介
現今平板電腦以及智慧型手機越來越普及，人機之間的互動關係也由傳統的間接轉為直覺式的觸控，可以說人機互動零距離的時代就要到來，因此我們順應此一潮流，想讓大家能夠隨時隨地享受到音樂遊戲的魅力，於是「Tapper」從中誕生。
「Tapper」是平板電腦的音樂節奏遊戲，以觸碰點擊為主要玩法。利用平板電腦方便攜帶以及直接觸控的優點，使玩家與節奏之間的互動更加無隔閡。
遊戲玩法以觸碰點擊為主。畫面上的九個格子內會照節奏出現翻轉的牌面，當牌面配合節奏翻轉到正面時，玩家需要用手去點擊它，正確就可以得到分數，但是如果誤差過大則會導致無法得分。完成一首曲子會在遊戲後進入結算畫面，告知玩家這次遊戲的評價。
遊戲中，方格內的牌面配合音樂節奏浮現，使用者在反應、點擊的同時也跟樂曲相互連結，享受手指躍動的快感。玩家能夠挑戰不同難易度的樂曲，替換多樣的牌面花色，享受你的遊戲！
製作團隊：
黃楷甯、李佳諺、游子恩、彭威旗、黃箴音、黃偉全
「Tapper」是平板電腦的音樂節奏遊戲，以觸碰點擊為主要玩法。利用平板電腦方便攜帶以及直接觸控的優點，使玩家與節奏之間的互動更加無隔閡。
遊戲玩法以觸碰點擊為主。畫面上的九個格子內會照節奏出現翻轉的牌面，當牌面配合節奏翻轉到正面時，玩家需要用手去點擊它，正確就可以得到分數，但是如果誤差過大則會導致無法得分。完成一首曲子會在遊戲後進入結算畫面，告知玩家這次遊戲的評價。
遊戲中，方格內的牌面配合音樂節奏浮現，使用者在反應、點擊的同時也跟樂曲相互連結，享受手指躍動的快感。玩家能夠挑戰不同難易度的樂曲，替換多樣的牌面花色，享受你的遊戲！
製作團隊：
黃楷甯、李佳諺、游子恩、彭威旗、黃箴音、黃偉全
銘傳大學 數位媒體設計系
臺灣籃
作品
作品簡介
「臺灣藍」是利用動畫、影片、互動等方式，結合成一個互動多媒體，希望用豐富多樣化的呈現方式，讓使用者可以快樂輕鬆的學習到藍染各方面知識，藉以達到推廣藍染文化與寓教於樂之目的
製作團隊：
李佩庭、林姿蓉、林慧盈
製作團隊：
李佩庭、林姿蓉、林慧盈
銘傳大學 數位媒體設計系
線
銘傳大學 數位媒體設計系
白領地記事
作品劇照
作品簡介
本作品執行平台為桌上型個人電腦PC，遊戲類型為即時戰略。
操作方法為滑鼠左鍵、右鍵、中鍵。
目標客群為18-24歲，喜愛即時戰略類型的遊戲玩家。美術方面以簡單可愛的造型人物為特點，提高一般玩家的遊玩意願。
遊戲流程：進入遊戲→進入關卡→達成關卡目標→下一關→如此循環每一個關卡有不同的成就，提供玩家更多的耐完性。
製作團隊：
曾群展、王俊淵、陳彥齊
操作方法為滑鼠左鍵、右鍵、中鍵。
目標客群為18-24歲，喜愛即時戰略類型的遊戲玩家。美術方面以簡單可愛的造型人物為特點，提高一般玩家的遊玩意願。
遊戲流程：進入遊戲→進入關卡→達成關卡目標→下一關→如此循環每一個關卡有不同的成就，提供玩家更多的耐完性。
製作團隊：
曾群展、王俊淵、陳彥齊
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Gameplay
