作品分類
畢業展主題
動畫類
空間設計類
綜合/其他
學校簡介
長榮大學
本校從籌備、創校、改名等各個階段,在董事會及校長領導之下,全體教職員工生努力配合,積極辦學,建立制度,創造特色。迄今,長榮大學已設有管理、健康科學、人文社會、資訊暨工程、神學五大學院及博雅教育學部。未來並積極爭取設立新的學系、碩、博士班,以擴大提供高階學術進修的學習管道,並為臺灣培育兼具高深學問以及基督教博愛、公義與服務之精神的人才。
系所簡介
媒體設計科技
本系為配合臺灣數位內容與創意產業之需求而設立,培養媒體設計創意人才,對業界和學界做出貢獻。教學目標:涵泳藝術人文素養,建立創造服務的人生觀;培養數位媒體製作能力;分組教學,發展個人專長。課程特色:自由發展,因材施教;課程之設計以藝術創意為基礎;專業課程區分為數位設計、數位影視、數位互動三組;學生可以自由選擇,發展自己的專長。
【畢業展主題】狀聲詞
主題海報
作品簡介
 人類造字歷史本源於圖,文字最根本即是圖片,卻因為有了發音,它成了「字」,成了「語言」。詞本是文字,從意義相迥的文字中取出諧音,進而成為新的概念--模擬聲音的象形詞-狀聲詞。從原本的涵義重新進化,透過擬聲詞彙描述物體的狀態,去強化並賦予事物的生命感。  作品亦是如此,讓題材跳脫舊的軀殼,除了模樣,更甚之意念。從原點到此處、從無機質到擁有靈魂,我們的設計力求創新變革,擺脫以往,塑造新象。  此次成果展的意義,經過四年的洗鍊,我們從原先的定位為起點,不斷改變、精進,進而演化成全新的樣貌。我們即是狀聲詞,透過自己的聲音,為無生命的詞彙塑造靈魂,一如我們為作品注入生命。請聽聽我們的聲音,屬於我們的狀聲詞。
【動畫類】狀聲詞
主題海報
作品簡介
 人類造字歷史本源於圖,文字最根本即是圖片,卻因為有了發音,它成了「字」,成了「語言」。詞本是文字,從意義相迥的文字中取出諧音,進而成為新的概念--模擬聲音的象形詞-狀聲詞。從原本的涵義重新進化,透過擬聲詞彙描述物體的狀態,去強化並賦予事物的生命感。  作品亦是如此,讓題材跳脫舊的軀殼,除了模樣,更甚之意念。從原點到此處、從無機質到擁有靈魂,我們的設計力求創新變革,擺脫以往,塑造新象。  此次成果展的意義,經過四年的洗鍊,我們從原先的定位為起點,不斷改變、精進,進而演化成全新的樣貌。我們即是狀聲詞,透過自己的聲音,為無生命的詞彙塑造靈魂,一如我們為作品注入生命。請聽聽我們的聲音,屬於我們的狀聲詞。

林宜靜
朱俊達
蘇信瑋
蘇家鋆
龔雅婷
林思翰
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狀聲詞
【空間設計類】狀聲詞
作品
作品簡介
人類造字歷史本源於圖,文字最根本即是圖片,卻因為有了發音,它成了「字」,成了「語言」。詞本是文字,從意義相迥的文字中取出諧音,進而成為新的概念--模擬聲音的象形詞-狀聲詞。從原本的涵義重新進化,透過擬聲詞彙描述物體的狀態,去強化並賦予事物的生命感。  作品亦是如此,讓題材跳脫舊的軀殼,除了模樣,更甚之意念。從原點到此處、從無機質到擁有靈魂,我們的設計力求創新變革,擺脫以往,塑造新象。  此次成果展的意義,經過四年的洗鍊,我們從原先的定位為起點,不斷改變、精進,進而演化成全新的樣貌。我們即是狀聲詞,透過自己的聲音,為無生命的詞彙塑造靈魂,一如我們為作品注入生命。請聽聽我們的聲音,屬於我們的狀聲詞。

組長 林宜靜
朱俊達
蘇信瑋
蘇家鋆
龔雅婷
林思翰
【綜合/其他】狀聲詞
作品
作品簡介
人類造字歷史本源於圖,文字最根本即是圖片,卻因為有了發音,它成了「字」,成了「語言」。詞本是文字,從意義相迥的文字中取出諧音,進而成為新的概念--模擬聲音的象形詞-狀聲詞。從原本的涵義重新進化,透過擬聲詞彙描述物體的狀態,去強化並賦予事物的生命感。  作品亦是如此,讓題材跳脫舊的軀殼,除了模樣,更甚之意念。從原點到此處、從無機質到擁有靈魂,我們的設計力求創新變革,擺脫以往,塑造新象。  此次成果展的意義,經過四年的洗鍊,我們從原先的定位為起點,不斷改變、精進,進而演化成全新的樣貌。我們即是狀聲詞,透過自己的聲音,為無生命的詞彙塑造靈魂,一如我們為作品注入生命。請聽聽我們的聲音,屬於我們的狀聲詞。

組長 林宜靜
朱俊達
蘇信瑋
蘇家鋆
龔雅婷
林思翰

華人大學院校 數位聯合畢業展
歷屆大學生最精華的畢業碩果,
匯集藝術、電影、數位影音、視覺、企劃行銷設計,
鏈結兩岸華人青年文化的新趨勢!

在這裡,每件作品都可能被人傳頌、讚嘆、賞析,
將青年學子幹強葉茂的豐姿推上世界地極!

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