學校簡介
台南應用科技大學
"一、願景:產官學合作緊密穩固，成為國內「人文科技」發展的重鎮。
二、教育目標:以特有的藝術、設計領域優勢，培育符合社會與業界需求的「應用務實」與「人文科技」兼具之人才，並發展成為「文化創意」產學合作標竿及國際交流要角。
三、執行策略:1.全人化2.多元化3.統整化4.特色化5.數位化6.國際化
四、核心主軸:以「文化創意」為核心，進行整合發展。
五、校園精神:溫馨喜悅，開創新頁。
六、教育態度:關愛而不溺愛，責求而不苛求。
七、文宣標語:創意的搖籃，人文的殿堂。"
系所簡介
多媒體動畫系
本系成立於2008年，是時下新興且最具有發展潛力的領域。為因應國家產業升級之人力需求，提昇台灣多媒體動畫產業之品質，以增強國際競爭力，本系教育目標旨在培育具有設計創作與多媒體科技整合能力之創作人才，注重人文素養、獨立思考與全人教育發展。
台南應用科技大學 多媒體動畫系
Popcorn
作品劇照
作品簡介
海灘上的玉米群因為受不了炎熱的天氣而慘遭變成爆米花的命運，然而主角胖玉米因為塗了防曬乳而逃過一劫，正當胖玉米幸災樂禍時，悲劇發生了......
製作團隊: 張毓容
製作團隊: 張毓容
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《Popcorn》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
下車以後
作品劇照
作品簡介
受到各種挫折主角，搭上火車離開傷心地，因為隔壁乘客影響而回憶起挫折，突然而然地敲擊聲讓他從回憶中醒來，窗外是小時候的自己，她跑上自己所待的車廂引導她前進，主角追過去推開車門，而光從車門縫泛出了光，在追逐的車廂上出現了許多黑影，擁擠下被推倒後回到當時的心傷回憶中，重要的夢想象徵筆，遭到毀壞，這時過去的自己幫她恢復了筆，在兩人相望時過去的自己被黑暗吞噬留下了夢想的筆，傷心的主角緊握著她回到現實，他下了車後抬起頭來從新出發。
製作團隊:
組長 何倩妮
組員 鄭佩珊 尤芮 葉靜
製作團隊:
組長 何倩妮
組員 鄭佩珊 尤芮 葉靜
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《下車以後》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
那一年，台南中正路尾
作品劇照
作品簡介
位在台南市中正路尾的台南中國城，過往繁華，存在於多少人的青春回憶裡，如今的模樣，即將走入歷史。
製作團隊:
導演 李毓祥
行政 劉芷妤
攝影 馮皓偉
製作團隊:
導演 李毓祥
行政 劉芷妤
攝影 馮皓偉
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《那一年，台南中正路尾》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
邦查服不服
作品劇照
作品簡介
原住民是台灣歷史與文化的重要根源，如今這文化卻已逐漸沒落。 本創作主要介紹台灣原住民─阿美族的傳統服飾，以動態圖像的方式，及活潑逗 趣的風格來呈現，希望觀眾以輕鬆愉悅的心情來認識阿美族服飾，也期望能藉 此喚醒台灣人民對原住民文化的重視。
製作團隊:
導演 黃妮萱
動畫人員 吳秋文
動畫人員 鄭祈心
製作團隊:
導演 黃妮萱
動畫人員 吳秋文
動畫人員 鄭祈心
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《邦查服不服》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
卡登十代
作品劇照
作品簡介
為球鞋而瘋狂的主角阿諾在新聞上看見自己朝思暮想的十代球鞋開賣了，但是想要那雙球鞋的人太多了，在周圍都是敵人的情況下他要想辦法搶到手，Fighting!
製作團隊:
導演 陳泑璇
角色設計 鄭學涵
後製特效 林瑩貞
製作團隊:
導演 陳泑璇
角色設計 鄭學涵
後製特效 林瑩貞
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《卡登十代》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
宇宙放送少年
作品劇照
作品簡介
一個喜歡外星事物的小男孩，沒有因為遭遇困難而曲就自己放棄自己的興趣，不會因為每一次的失敗而氣餒，進而不斷的找尋自己所喜愛但是未知的事物，希望以小男孩作為現在社會的縮影 ，讓大家可以明白雖然這世界還會有許多困難等著自己，但是要保有最初的心，堅持自己的到路到最後。
製作團隊:
導演原畫 林建佑
動畫美術 莊雅婷
製作團隊:
導演原畫 林建佑
動畫美術 莊雅婷
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《宇宙放送少年》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
飛不走的氣球
作品劇照
作品簡介
影片故事敘述一個女孩從小到大，每個階段面臨問題時的心情。氣球在影片中代表各種情緒，慢慢的女孩被過往的情緒束縛著，直到長大後的女孩，解開了纏繞在過去自己身上的氣球，把那些過去的經歷轉化為成長的動力。
在片中敘述的幾乎都是我們在人生中發生過事。像是害怕老師覺得學校很有壓力、或被同學排擠、甚至失戀，這些經驗我們在人生中應該多多少少都有經歷過，但這些考驗最後留下了什麼？其實我們想表達「快樂會變成回憶，但傷心能讓你成長」這句話，當我們回頭看過去的那些傷痕，最後都成為使我們成長的養分，我們想告訴大家，用反面來看，或許傷心的事是只留下傷疤，我們也都在挫折中悄悄的長大了。
製作團隊:
導演 陳沛瑜
攝影 藍汶祺
剪輯 孫珮瑜
在片中敘述的幾乎都是我們在人生中發生過事。像是害怕老師覺得學校很有壓力、或被同學排擠、甚至失戀，這些經驗我們在人生中應該多多少少都有經歷過，但這些考驗最後留下了什麼？其實我們想表達「快樂會變成回憶，但傷心能讓你成長」這句話，當我們回頭看過去的那些傷痕，最後都成為使我們成長的養分，我們想告訴大家，用反面來看，或許傷心的事是只留下傷疤，我們也都在挫折中悄悄的長大了。
製作團隊:
導演 陳沛瑜
攝影 藍汶祺
剪輯 孫珮瑜
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《飛不走的氣球》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
氣味ODOR
作品劇照
作品簡介
我們生活周遭有許多特別的人存在。思考、行為，甚至身體上跟大多數的人都有所差異，而這些少數人也因自身的特別承受著更多世俗的評價。但有一天他們也能找到欣賞自己的人。
製作團隊:
導演 李姿慧
上色、後製 邱昀柔
製作團隊:
導演 李姿慧
上色、後製 邱昀柔
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《氣味ODOR》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
寄伴
作品劇照
作品簡介
郵政工廠裡有個機器人獨自幫大家運送各地的包裹，有一天他和以往一樣在分類信件包裹，突然有一個小男孩從包裹裡掉了出來！小男孩的出現打亂了機器人原本的生活，習慣獨處沒有任何感情的機器人，遇到了需要陪伴與照顧的小男孩，從剛開始的排斥到接受，最後漸漸習慣彼此的存在，機器人也終於了解了工作的意義，不再孤獨而是快樂的工作著。
製作團隊:
導演 張瑋庭
編劇 唐毓淳
美術設定 林秋君
剪輯後製 李佩珊
攝影 吳政寬
製作團隊:
導演 張瑋庭
編劇 唐毓淳
美術設定 林秋君
剪輯後製 李佩珊
攝影 吳政寬
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《寄伴》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
超能公寓
作品劇照
作品簡介
想像跟隨著心走，不會有錯！
看大家是如何將創意變成我們的超能力，過程中一定會有許多阻礙，但那都將成為我們最難忘的經歷。
這部形象動畫利用旋轉鏡頭的方式，來表示我們多媒體動畫系的學生，日以繼夜地在工作室，不停的畫動畫。過程中會累到睡著，但就突然出現了動畫之神，附身在我們身上，我們醒來後就繼續完成我們的作品。這棟超能公寓就是我們的設計大樓，是集結我們各組所有的創意，匯聚而成的一棟超能公寓。
製作團隊:
形象設計 林晏榕
動畫特效 簡邦文
剪輯 謝侑穎
動作指導 劉曄霖
動畫中割 鍾永鴻
美術指導 胡駿逸
看大家是如何將創意變成我們的超能力，過程中一定會有許多阻礙，但那都將成為我們最難忘的經歷。
這部形象動畫利用旋轉鏡頭的方式，來表示我們多媒體動畫系的學生，日以繼夜地在工作室，不停的畫動畫。過程中會累到睡著，但就突然出現了動畫之神，附身在我們身上，我們醒來後就繼續完成我們的作品。這棟超能公寓就是我們的設計大樓，是集結我們各組所有的創意，匯聚而成的一棟超能公寓。
製作團隊:
形象設計 林晏榕
動畫特效 簡邦文
剪輯 謝侑穎
動作指導 劉曄霖
動畫中割 鍾永鴻
美術指導 胡駿逸
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《超能公寓》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
靈鈴心
作品劇照
作品簡介
鄉野中的火車站，魔神仔車長在門口審查魔神仔們帶來的病人。進入車廂後魔神仔們將自己的靈魂從燈籠中取出，治療病人的傷痛，被治療完成的病人成為新一任的魔神仔，但其中有位女孩卻無法成為魔神仔，小魔神仔對此感到難過而向前擁抱她時，女孩露出了笑容。
製作團隊:
黃姿穎
張羽君
陳奕禎
製作團隊:
黃姿穎
張羽君
陳奕禎
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《靈鈴心》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
福德鳥
作品劇照
作品簡介
姊姊為了生病的弟弟去買藥，經過福德廟為弟弟祈禱。走了不熟悉的路回家，結果誤觸了封印解放了惡靈，福德鳥為了守護姊姊受傷了，姊姊將鳥帶回家治療，沒想到惡靈也跟著回去，在家裡引發了一連串離奇的事件。
製作團隊:
導演 詹喩雯
美術 黃挺皓
動畫 傅鈺航
製作團隊:
導演 詹喩雯
美術 黃挺皓
動畫 傅鈺航
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《福德鳥》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
墜落
作品劇照
作品簡介
她在某次的感情中受挫，在她難過的時候，又再度想起那個回憶，想起造成自己痛苦的原因，回憶結束後，她所選擇的是......？
製作團隊:
組長 王怡雯
後製 沈宗諭
美術 鄭意頻
製作團隊:
組長 王怡雯
後製 沈宗諭
美術 鄭意頻
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《墜落》
台南應用科技大學 多媒體動畫系
影爆
作品劇照
作品簡介
由於雲端技術的發達，資安問題層出不窮。我們希望透過外星人探訪地球時，到手機自拍之後引發資安問題的過程宣導資訊安全的重要性。
製作團隊:
組長 李威柔
導演 陳冠霖
後製 葉力鳴
中割 林依萱
製作團隊:
組長 李威柔
導演 陳冠霖
後製 葉力鳴
中割 林依萱
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《影爆》
