主題作品展

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【鹽山小劇場之搖滾神器】

康寧大學  資訊傳播學系

【鹽山小劇場之搖滾神器】

康寧大學  資訊傳播學系

幾千年前,瘟神降下瘟疫懲罰村民;村裡的五位耆老求助於村裡的守護神「五府千歲」並打倒了瘟神,但因瘟神被打倒時所說的一句話……I will be back!!新的故事就在這樣的情況下展開了…… 製作團隊: 王瓔珞、林貞臻、林元媞、劉上綺、簡孟勤、李宇捷

【小鹽的生命之旅】

康寧大學  資訊傳播學系

【小鹽的生命之旅】

康寧大學  資訊傳播學系

「鹽」在我們生活中佔有著很重要的角色,藉由研究探討「鹽」的生產過程及製造方法,再舉例說明「鹽」對人類生活上的功能及效益,讓大家對「鹽」的製作過程能更進一步的了解。 製作團隊: 吳弘毅、黃俞樺、黃敘嘉

【七股物語】

康寧大學  資訊傳播學系

【七股物語】

康寧大學  資訊傳播學系

此作品改編自小故事大啟示中的「上帝的幫助」,敘述主角因意外漂流到無人島,為了存活而搭建帳棚,卻又意外起火把所有東西燒光了,到底最後主角會不會獲救呢? 製作者:許恒銘

【木偶騎士】

高鳳數位內容學院   數位動漫設計系

【木偶騎士】

高鳳數位內容學院   數位動漫設計系

這部作品是學生以前看到木偶人動畫所想出來的一部動畫,學生想要效法這位動畫師,也希望藉由這個作品,讓其他人看到自己是有這樣子的實力,本部動畫完全是由一個人製作。片中描述一個小孩子被怪物圍攻,此時出現一名木偶騎士來拯救這位小孩。 製作者:沈柏宏

【有種當我】

台北海洋技術學院  數位遊戲與動畫設計系

【有種當我】

台北海洋技術學院  數位遊戲與動畫設計系

老師要我們動、認真、用心的做畢業製作的專題作品,但又不一定做得好、不一定會過關、麻煩、很麻煩,於是我們我了一個機器人來做畢業作品,一定做得好、一定會過關,但被老師發現畢業作品是機器人製作完成的時,究竟他們會不會被當掉呢? 製作團隊: 趙譽、黃祖祈、廖甫軒、羅元亨、張佑縉、高祥閔

【HOHOHO】

台北海洋技術學院  數位遊戲與動畫設計系

【HOHOHO】

台北海洋技術學院  數位遊戲與動畫設計系

由於聖誕胖老不小心大喊「HO— HO— HO—」,啟動了馴鹿雪橇的聲控裝置,馴鹿們啟程前往發送禮物,聖誕胖老見狀急忙衝上前去追回馴鹿們。在這期間,三位小精靈各自建造獨一無二的雪橇,希望可以獲得聖誕胖老的歡心。在過程中,伯比與恰比不斷地爭鬥比較,直到意外發生,導致作品功虧一簣。正當兩人懊悔不已之際,哈比從屋內搬出一座堅固而樸實的新雪橇,最後三人同心協力化解一場災難。 人物動態使用2D紙上手繪,背景使用3D建模來輔助2D背景透視,另外以電繪重新畫上2D背景,最後再加以合成製作。 製作團隊: 周立婷、陳宜婷、董昱君、廖軒儀、謝宛廷

【GARAGARA】

文藻外語學院   傳播藝術系

【GARAGARA】

文藻外語學院   傳播藝術系

幽暗的走廊,迴盪的聲響。在畫布上揮灑的是繽紛的色彩,隱含在鮮豔背後卻是瘋狂的故事。隨著影子推進,打開一扇又一扇的門扉,我們要在這裡表演,讓你來猜我們在說什麼意義,隨著畫筆打開赤子之心,你會發現調色盤的背後,還有更有趣的色彩。 製作團隊-GARAGARA: 林語薇、吳盈萱、張藝寰、丁怡媛

【不完美的鑽石】

中國科技大學  數位多媒體設計系

【不完美的鑽石】

中國科技大學  數位多媒體設計系

動畫簡介&風格: 3D短篇動畫,片長約4分鐘。以音樂做為整個動畫中的主題,使用手繪風格作為3D角色貼圖,使用濃彩與大筆觸做為繪畫特色。 故事寓意: 『不完美的鑽石』Un Diamant Imparfait法文發音,人們有時會逃避不敢面對的事物,但那些...往往卻是最珍貴的回憶...不完美的鑽石;意味著故事中,情感就如鑽石般珍貴及耀眼,但帶著苦澀的遺憾。 故事內容簡介: 父親是一位鋼琴家,從小教導女兒音樂,音樂...是父親對女兒情感的表達,但女兒長大後,離開家去尋找自己的夢想,父親因女兒的離去,開始封閉自己,把所有的音符都藏進了珠寶盒中,深怕自己要再次面對女兒離去的傷心。 製作團隊: 許心柔、許慈君

【I Know , I Can Do It !】

中國科技大學  數位多媒體設計系

【I Know , I Can Do It !】

中國科技大學  數位多媒體設計系

創作理念: 在創作的路上,一定會遇到瓶頸,它是道牆。而靈感,常常被我們畫地自限的框架所束縛,但其實往往一瞬間的轉念,會發現一切都變得不一樣! 使用手法: 本片場景以多媒材實體搭建拍攝(如紙粘土、木材、壓克力…等),結合2D角色動畫,利用簡單與粗曠的線條表現出不同的筆觸, 再與電腦特效結合出具複合媒材的美感,創造出與眾不同的風格,表現出耐人尋味的創意! 配樂與音效緊扣著故事的情緒起伏,各個角色也都擁有屬於自己的特殊音效,為此動畫增添了許多樂趣。 製作團隊: 袁孟瑜、邱博森

【輕氣泅】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

【輕氣泅】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

輕氣泅Diving in the air 藉由一個小男孩踏出自己內心的一步, 來表達一個心境轉變的故事。 人與人的互動不一定是被動的等待, 而是在於抱持怎樣的心態去實行一個主動, 無論多渺小, 只要開始改變, 在心中就已得到一個不一樣的下一刻了。 輕氣泅(Diving in the air)是男孩的狀態。 充滿氫氣的氣球會不停的上升,就如同幻想在海底泅泳的男孩試圖抓住的事物,而我們都像孩子般在空氣中潛泳,追尋一份未知。 製作團隊: 黃譽萱、張幸蓁、闕秋婷、張雅筑、蕭憶如

【奔逃】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

【奔逃】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

奔逃 ESCAPE 創作理念: 人活著,常常都在追求他人的認同。有時候,更因為需要迎求他人的想法,而開始消磨自我、傷害他人。 最後我發現,要達成別人的期待總是非常困難,所以我學會開始做回自己,將自己最純粹的一面,毫無保留的展現。 也因為我這樣了,自己真正重要的人事物才能漸漸清晰。 我們的作品,也是以我們自身的經歷做為構想,而去創作的,是我們自己的故事。] Design concept : We are always pursuing others acceptance in our lifetime. Sometimes, we even damage ourselves or hurt people just to meet somebody’s thought. We finally realize that the hardest part is to fulfill people’s expectation. Therefore, we started to be ourselves, and show others the purest and without reservations side of us. And because of the change, those who or what are truly important to us will become clearer. Our work is based on our past experience and become a part of our creation. It is our story. 故事大綱: 這人在壓抑中成長,總是隱藏自己的情緒,活在人的眼光裡。他渴望被認同,被看見,卻同時有所保留。終有一天,壓抑崩解了......直視著狼狽的自己,才真正明白自己的渴望。 Synopsis: This man is growing up under pressures. But he always hide his own emotions and living under others perspectives. He wanted to be accepted and be seen yet having some retention。One day, he finally collapsed....He looked himself with embarrassment and he finally realize his desire。 製作團隊: 楊上民、黃昱鈞、徐嘉俊、陳志育、黃慈容、張詩楹、廖繼榮

【Dream³】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

【Dream³】

大葉大學  視覺傳達設計學系 

在長大的過程中,我們總是忘記了小時候曾經擁有許多珍貴的記憶。 本片是藉由一位小男孩在追逐的過程中,出現幼時的作業本、心愛的玩偶、正義的超人打扮等等,影射出大家共同的記憶與相似的童年。透過本片,我們更希望觀賞者不要忘記,小時候那種天馬行空、無窮的想像力。 製作團隊: 呂京霓、徐鈺雯、林小幃、邱韻如、黃子祐

【彩虹島Rainbow Island】

高苑科技大學  資訊傳播學系

【彩虹島Rainbow Island】

高苑科技大學  資訊傳播學系

人類為了自己的慾望和需求,發展科技,無止盡的破壞,導致地球資源越來越少,得再尋求別的資源,這樣無止盡的循環,最終資源還是會消耗殆盡…因此我們藉由做動畫,用生動的畫面讓大眾對自己所居住環境有更深一步的省思。   故事以環境保護和團結為主軸,有著豐富資源的島嶼-彩虹島,島上居民與大自然依賴共存,另一個是發展高科技的星球,由於過度破壞環境,資源消耗嚴重,某天,怪獸星球的怪獸人發現彩虹島資源豐富,而前往奪取資源…相信只要團結就有希望!彩虹島居民該如何合作來拯救自己島嶼,並且對抗怪獸人? 製作團隊: 王禹喬、曾琬婷、何佳璇、莊秋娟、廖怡茜

【玩肖話】

高苑科技大學  資訊傳播學系

【玩肖話】

高苑科技大學  資訊傳播學系

生肖,或屬相,是中國及東亞地區的一些民族用來代表年份的十二種動物,統稱為十二生肖。 生肖之於中國人的生活來說是密不可分的,但除了老一輩的人之外,現在的人對於生肖其實都不大了解也不大感興趣,因為生肖太過於傳統,即便是在網路上搜尋也都只出現雕刻、水墨畫等外型的生肖圖片,無法吸引現在的人去多認識生肖。 於是我們顛覆傳統,運用獨特又可愛的外型去做設計,再賦予他一個改編自傳統生肖故事的寓言動畫。 “玩肖話”就是一部在描述動物們為了搶親不擇手段但未必能得到好結果的一部寓言動畫,希望大家看完這部動畫後能夠記取警惕,也能夠對生肖產生進一部的興趣。 製作團隊: 黃郁芬、吳韻姿、李雅筠、陳柏順、戴于淇

【 同】

高苑科技大學  資訊傳播學系

【 同】

高苑科技大學  資訊傳播學系

我們這組專題叫做同,因為我們是做同性戀這個議題,然後我們想傳達的是同性戀一般人沒有什麼不同,愛的性別不同,愛的詮釋不同,我們都是在同一個世界裡,不需要區分及歧視的眼光去看待他們愛的人。 製作團隊: 簡貝容、陳倉柔、丁雨欣、陳惟琳、張郁婷

【Coming home】

高苑科技大學  資訊傳播學系

【Coming home】

高苑科技大學  資訊傳播學系

Coming home 是一部關於親情的2D動畫,全長約為4分鐘,劇中的爸爸是一位斯巴達式教育小孩的嚴格爸爸,管教小孩的方式就是強壓式的方式;「照著我的話做就對了!!」小孩還小時總是逆來順受,等到小孩慢慢長大了,有了自己的想法了,開始發出訊號想和爸爸談論自己想做的事情、夢想時,接受到訊號的爸爸,是否還是要繼續逆來順受的抱持著固執想法,還是我們坐下來好好溝通? 製作團隊: 莊皓翔、詹博均、張祖榮、陳瑜涵

【HUHU】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【HUHU】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

滿是高樓大廈的街,小廟顯得特別渺小,神明毅然決然的將小廟拔起,決定進行一次改造。 正愁著時,有了其他的神明來幫忙,開始進行盛大的改造過程,小廟改造完後會變得更好或是會有更大的事情等著發生?

【甘密園】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【甘密園】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

本創作以甘蜜園為對象,為其設計企業識別系統、並架設行銷網站,並製作小品動畫來描述農夫的辛苦,寄望跳脫舊有傳統的農業行銷模式,以多元、活潑、創意的設計表現形式呈現,提升南台灣農產品的價值,提升農產品及當地的觀光效果與利益。

【曖昧三釐米】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【曖昧三釐米】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

男主角在人擠人的公車上發現了女主角,而因為誤會所發生的種種事情‚究竟結局會是如何呢? 創作理念: 在擁擠的公車上發生的事,一輛公車的內部空間其實不大,在公車行進的過程中會搖晃,難免會和附近的乘客碰撞,部份的群眾並不是很能接受與陌生人身體的接觸,許多民眾,尤其是女性,在搭乘大眾運輸交通工具時都會有些提心吊膽的,因此也產生了許多的誤會和想像 本創作所強調的正是這種不知道是不是真的被騷擾之感覺,在不確定的情形下擅自猜想,那麼往往會偏離事實。 曖昧的感覺以及想像,若有似無的表現,當真的在現實中發生時,不只影片中的主角,是否群眾所想的也是同一件事呢。

【Throw捨與得】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【Throw捨與得】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

自小在南部長大的男人,帶著那份陽光的熱情氣息北上發展,然而現實的許多層面打擊著這位男人充滿夢想與希望的內心,於是漸漸失去了那份熱烈追求希望的衝勁。 這就像一片烏雲遮住象徵內心希望的太陽;於是他丟掉現實上的繁瑣,將內心的那股南方熱情找回來。

【Kiss GoodBite】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【Kiss GoodBite】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

本動畫設定男主角「蔡仲陽」為草食男的縮影, 肉食女為女主角「蚊后」及其母蚊部隊。 藉由他們發生的一些小故事來探討草食男與肉食女的關係。

【貓.尋】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【貓.尋】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

小魚循著地址來到了一棟民宿前,遇見了民宿主人瑄瑄,瑄瑄很感謝小魚把她的貓帶了回來,熱心的招待小魚。 在熱切的聊天之下發現了小魚也跟她一樣喜歡玩音樂,便邀請小魚一同參加音樂祭上台表演,面對自己藏匿以久的夢想以即現實的壓迫,小魚不知道到底該如何抉擇……。

【喃佈城】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【喃佈城】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

語言所造成的傷害,一次次使得主角身心破碎,被傷害了,只能默默的自行療傷。 兒時、青年一路到了出社會的中年期,在人生路上長期的疲累與累積的傷害,主角是否會打電話給「人生回收」公司,結束自己的生命呢?

【朝南】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【朝南】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

主角是一名北部人,他瞧不起南部過於鄉村的老土,他總覺得南部代表就是「俗」,某天他接到母親的簡訊要他回南部探望奶奶,於是他抱持著不悅的心情搭乘客運往南,在客運上他遇見了許多南部人,一開始他十分厭惡這些人,但隨著故事的轉變,南部人的行為在他眼中開始變得可愛了許多,最後他開始對他們有了好感,扭轉了對於南部的負面印象。

【末代歐吉桑】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【末代歐吉桑】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

世界上的壓力有很多種 它們可能來自你的上司 你的課業與業績 或是生活上的種種負擔 這部影片想告訴大家,休息一下 並且適當的疏解壓力 讓你更能與壓力對抗 放鬆一下吧

【Hoho on the road】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【Hoho on the road】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

人生充滿了選擇,當我們走在人生賣場中,選購各式各樣的商品,選擇不同的販賣區,我們買到了截然不同的人生。 對主角Hoho來說,人生的前半段是買到妻兒之前,因此他在他的前半段都拼命的選擇那些為後半段準備的東西,而後半段的人生裡,所購買的一切則都是都為了滿足妻兒。 這樣的不斷錯過享受的人生中,從來就沒有真正的選擇自己喜愛的東西,當他一不小心離徑叛道時,就算撞的滿身是傷,然後只好回到正軌。 購物車裡面堆滿的全是他遵守著某種道德規則下所選擇的東西,Hoho遵循著看似理所當然人生規則,用盡一生,終於完成了所有的責任,當他回頭看自己的人生購物車時,發現妻兒只忙著享受Hoho所給的一切,幾乎忘了Hoho的存在,這時的Hoho才猛然發現,自己的人生充滿了責任卻沒有自我,他從來沒有為自己活過一次,跌跌撞撞的在這麼大的人生賣場過完一生,努力了一輩子後,購物車中卻沒有一樣真正是自己想要的東西! Hoho最終只是帶著懊悔與遺憾離開這個人生賣場。

【小五】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【小五】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

以現代90年代時期為發展點,主要在台南鄉下三合院,在都市工作的主角小俊,回到老家回想起二十多年前和奶奶開心的時光。

【Go for it】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

【Go for it】

台南應用科技大學  多媒體動畫系

一個愛吃甜食的小男孩,為了吃到市場裡最底端處的甜甜圈,因此在傳統市場展開一場大冒險。 透過一個五歲小男孩對市場的想像與恐懼,讓市場裡面的元素變得更奇幻,像是被削下來的水果皮,會像閃電一樣從天而降,剛剁下的肉片會在兩側攤販間被傳來傳去……等等。

【燈宴】

雲林科技大學  數位媒體設計系

【燈宴】

雲林科技大學  數位媒體設計系

「a candle lights others and consumes itself.」這句話的意思是「燃燒自己,照亮別人」,也就是所謂的蠟燭哲學,蠟燭本身散發出光和熱,在為人照亮的同時也燃燒著自己,它有著無私奉獻的精神,燈宴是以這個理念為基礎而創作的短篇動畫,在這個社會中,我們時常以利益與金錢作為衡量的標準,無私的精神是不是漸漸離我們遠去,在燈宴中我們以涉世未深的小男孩、脫離常識束縛的南瓜燈作為主角,以他們純真無邪的視角,進行這個故事,逐漸帶出故事的高潮,呈現蠟燭哲學無私奉獻的精神,希望能在觀看者的心中留下小小的漣漪。 製作團隊: 黃筱雅、李函書

【 根】

銘傳大學  數位媒體設計系

【 根】

銘傳大學  數位媒體設計系

我們的設計理念是希望人們在外國文化流行的現在,不要忘記根本,應該用心去了解中國文化的美好。 故事中的小男孩開始時對中國文化毫無興趣,但他意外進入了奇幻世界,在十二生肖的帶領下他逐漸體會到了中國文化有趣可愛之處。 因應現在電子產品的流行趨勢,我們用iPad互動電子書的方式呈現作品。 將中國從古代延續至今的天干地支、十二生肖以活潑有趣的互動做組合,讓讀者在遊戲中了解到天干地支的對應關係與意義。 製作團隊: 呂婉嫣、陳怡君、吳容與、陳婉瑜、陳怡君

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