主題作品展
【還我 好嗎】
亞洲大學 數位媒體設計系
【還我 好嗎】
亞洲大學 數位媒體設計系
好奇心會害慘一位爹，已婚男子的秘密 調皮搗蛋的兒子，意外發現了爸爸所珍藏的貴重物品，引發一連串的追逐與鬥打。 家家有本難念的經，此部短片的父親因為被兒子發現秘密，基於怕羞和護子的心態，從溫潤轉變到發狂，開始追逼兒子要求歸還。激烈追逐過程中，卻發生了令爸爸絕望的意外，並且被凶悍的媽媽發現了...影片探討著現今社會各種問題：兒女頂撞父母，父母權威不在、活在家暴底下的小男人、小女人。 看似嚴肅的話題，學生們要如何在短片中以詼諧幽默的方式呈現呢?用詼諧幽默的方式呈現在作品裡，看似輕鬆日常的故事卻道出嚴肅的現實社會話題。 製作團隊： 廖健宏、高元駿、何吳鎧、謝君岳、陳意林
【 惡】
亞洲大學 數位媒體設計系
【 惡】
亞洲大學 數位媒體設計系
“以貌取人”，從古至今是這個社會上一直存在的現象，看似醜陋的人一定是窮凶惡極的壞人，令人厭惡；長的貌美的人一定是心地善良的好人，令人愉悅。 正如本片中的”八爺”擁有一顆純真善良的心，細膩又柔和，唯一美中不足的就是他那令人畏懼又醜陋的外貌，讓人一看到他就馬上產生隔閡。相較之下，七爺那高挑又優雅的身段如同模特兒般，令人不知不覺想親近，受人憬仰。在如此不對等的對待下，八爺心灰意冷，獨自惆悵，自我封閉，決心不再插手世事。但世事難料，一場前所未有的危機就迫在眉間，而灰心喪志的八爺該如何抉擇呢? 本片透過可愛的民間傳說角色，用逗趣的方式呈現，融合台灣傳統建築特色構成的異世界，並以幽默的角色表演令老少會心一笑，適合所有年齡層的人觀賞。 製作團隊： 馮清俊、張凱南、張雅雯、呂宛鮞、劉芷瑄
【屍禮了!Body Ceremony】
世新大學 數位多媒體設計學系
【屍禮了!Body Ceremony】
世新大學 數位多媒體設計學系
希望傳達給經歷過生死離別的人們，有另外一種看待死亡的觀感。對於以往我們總是不斷的哭泣來面對一次的喪禮，也許我們能試著在哭完後面帶著微笑跟親友道別，他們只是比我們早前往下一個地方，一個我們碰觸不到的時空，是一種過程。我們可以選擇在告別式結束的時候，抽離哀傷的情緒，繼續努力的過生活。 利用兩個不同時空的交替，包含現實生活中死後大體被禮儀師清洗服侍的階段，以及混合奇妙的幻想世界，創造大體正快樂在海邊與海中享受著另一段的旅程，也開心的在奇幻世界裡經歷一遍現實生活不可能的事情。到了海中再搭配神明以及知名偉人的無形庇佑，也在現實生活裡讓禮儀師做最後一個階段的服侍，梳妝打理邁向另外一個新的快樂世界。 作者： 萬 琦
【Space】
和春技術學院 多媒體設計系
【Space】
和春技術學院 多媒體設計系
在寧靜的房間中，小書緩緩的睜開雙眼，正當他伸懶腰的時候，無意間推動了牆壁，隔壁房的東西突然倒了下來，一個巨大的聲響把小皮給驚醒了。小書意外的發現一個小秘密！ 小書的發現卻引起兩個人的爭奪，一個想擁有的更多，一個為了維護自己的權益，就在這爭奪互不相讓的過程中，一個不小心讓兩人陷入更大的危機裡，面對這危機他們會怎麼處理？這危機他們會同舟共濟，還是自私自利？ 藉由這個故事，我們想表達的是人與人的互動關係，有時候我們也會因為一點點的小利益，而忽略到他人的感受，在這個忽略的過程中，或許已經侵犯到別人的權益，導致彼此雙方的誤會，進而勾心鬥角等等。
【恐龍先生】
和春技術學院 多媒體設計系
【恐龍先生】
和春技術學院 多媒體設計系
終於在預定時間內完成了這部動畫，雖然整部片子才短短的3分鐘卻花了我們一年半的時間。製作過程中當然也遇到不少困難與挫折，非常幸運的是都能夠將種種問題順利解決。這一年半來除了學習新的技術，另外也學習到了很重要的團隊合作。原來分工合作也是非常不容易的事，所以在此感謝恐龍先生的每個成員一起盡心盡力的來製作這部動畫。最後感謝正在看這些文字的你，謝謝你！雖然恐龍先生對你來說可能只是一部普通的學生作品，可是對製作團隊來說卻是跨入動畫產業的第一步。往後的日子製作團隊也將繼續學習新知識與自我成長並且朝著更高、更遠的目標步步前進並作出更加出色的新作品。
【龍池】
和春技術學院 多媒體設計系
【龍池】
和春技術學院 多媒體設計系
在現今的社會裡頭，孩子們對於外來的吸引越來越多，而慢慢遺忘了屬於我們的文化 。 希望能藉由這次的作品，來教導孩子們關於中國的傳統以及神話故事。 此次選用的故事為龍池，有點類似中國版的伊索寓言，是個富含意義的故事，藉由這次的作品，我們希望可以達到我們的初衷，讓孩子們更熟悉本國神話，也能學習到更多老人家們想告訴孩子們的道理。 現在的孩子喜歡用火星文，注音文，卻不能夠瞭解中國文字五千年還得進化和改變，所以動畫中融合造字六書之首【象形】除了瞭解中華文化也增加趣味性。 另外增加的環境議題，也順便倡導我們更需要加強的保護我們居住的地方。